– Буду слушать песню дровосеков!

– А почему она - дровосеков?
– наконец поинтересовался Петр.

Дочка в ответ предложила послушать вместе. И Петр сразу все понял без объяснений.

– Ты интересно придумала. Ну, конечно, - дровосеки между собой в лесу аукаются. Их песня, точно!

А ткнув пальцем в другую играющую пластинку, Саша повелела:

– Эту бабу нужно отсюда убрать!

В школе, пересказывая текст, Саша сказала:

– Брат и сестра из "Кладовой солнца" живут в доисторическую эпоху...

– Стоп, стоп! То есть как в доисторическую?
– удивилась учительница.
– Речь идет о Великой Отечественной войне.

– Да, но мне так интереснее. Я так хочу!
– объявила Саша.
– Поэтому в моем пересказе они живут в доисторическую эпоху.

Петра возмущали эти бесконечные Сашины "восстания" и "протесты", это ее "Я так хочу". Тоня старалась все пригладить.

Позже Саша создала шедевр в виде сочинения на тему "Борьба русских писателей XIX века за свободу". Саша написала следующее: "Пушкин Александр Сергеевич, родился в 1799 году, умер в 1837 году. Он боролся за свободу. Лермонтов Михаил Юрьевич, родился в 1814 году, умер в 1841 году. Он тоже боролся за свободу. Гоголь Николай Васильевич, родился в 1809 году, умер в 1852 году. Боролся за свободу, писал про казаков и разбойников. Некрасов Николай Алексеевич, родился в 1821 году, умер в 1878 году и боролся за свободу. Толстой Лев Николаевич, родился в 1828 году, умер в 1910 году. Он боролся за свободу. Салтыков-Щедрин Михаил Евграфович, родился в 1826 году, умер в 1889 году. Он тоже боролся за свободу".

Учительница зачитала это творение классу вслух и всех развеселила надолго. А Саша не обиделась, но взялась смело поправлять и критиковать учителей.

Началось это случайно. Она написала в сочинении: "Дубровский вначале хочет убить Кирила Троекурова". Учительница подчеркнула фразу и заметила:

– Троекурова зовут "Кирила Петрович". Если ты склоняешь, меняй, пиши "убить Кирилу Троекурова".

Саша быстро открыла "Дубровского".

– Посмотрите, "Кирила Петрович" нигде у Пушкина не склоняется, так и написано везде: "У Кирила Петровича...", "приехал к Кирила Петровичу"...

Училка посмотрела - правда. Растерялась:

– Ой, да... Я что-то забыла. Извиняюсь.

Саша невозмутимо кивнула.

Потом обсуждали образ Ивана Грозного в "Песне о купце Калашникове". Учительница сказала, что царь был жесток. Саша поскрипела мозгами и встала.

– А в чем проявлялась его жестокость?

– Да ведь он казнил Калашникова.

– Никакой жестокости тут нет!
– заявила Саша.
– Если вы купите пистолет и застрелите кого-нибудь из членов правительства - вас приговорят к "вышаку". И это понятно и законно. Так что какой бы ни был Грозный, но уж простите, здесь нельзя говорить о его жестокости - по части приговора Калашникову все справедливо. Тот попросту убил "члена правительства" - приближенного к царю боярина. И такое карается по любому закону.

Когда дежурили по школе, Саша упорно не желала надевать нарукавную повязку. Говорила:

– Не хочу гестаповцам уподобляться!

Англичанка Саше в школе попалась вообще настоящая грубиянка. Нет, чтобы сказать: "Stand up, please!", "Sit down, please!". Так всегда резко:

– Stand up! Sit down!

И Саша не выдержала такого обращения. Поправила:

– Maybe "Sit down, please"?

Училка разъярилась:

– Новости! Еще чего захотела! Ишь, какая умная! Вы до "please" еще не доросли!

– Мама дорогая... А вы не доросли до преподавания, - флегматично отозвалась Саша.

Тоню вызвали в школу, но она сослалась на болезнь.

Сестры говорили:

– Странная ты, Саня, прямо дурная...

Младшенькая отмалчивалась.

Она обожала таскать мальчишек за чубы. И когда в очередной раз начинала драть за волосье провинившегося, то каждый раз голосила, чтобы все слышали, но при этом нарочито сохраняла деловитость и научность приводимого тезиса:

– Психологами доказано: если девочка дерет мальчика за волосы - это первый признак влюбленности. Даю палец на отсечение.

Однажды за обедом Саша призналась:

– Я недавно не выдержала и, когда мимо прошел наш физик, сказала: "Мама дорогая... У него жопа совершенно не мужская - толстая, выпуклая и при каждом шаге покачивается".

Тоня уронила ложку в тарелку с супом. Брызги разлетелись по всей кухне. Маша и Даша застыли.

– И как это отразилось?
– четко и деловито спросил Петр.

– На чем?
– удивилась младшенькая.

– Ну, как - "на чем"? На твоих оценках по физике, конечно.

Саша безмятежно махнула рукой.

– Я все равно в ней ничего не соображаю. А тройку натянут всегда. Так что не тушуйся, папуля! Я собираюсь его еще с Восьмым марта поздравить. Даю палец на отсечение!..

– Так скоро совсем без пальцев останешься, - пробурчал Петр.

На Сашином примере он начал ненавидеть школу. Сам он учился спокойно, старшие дочки - тоже... Но эта... своевольная... к ней подходы нужны, наверное. Почему школа ничего о том не знает?

Именно с Сашей не хотела бабка расставаться, да что поделаешь... Надо было Васильевым жизнь налаживать в России.