Уничтожение коммунистов немцами было стопроцентным настоящим геноцидом. Немцы убивали коммунистов именно как социальную, как политическую группу, а это подпадает под понятие геноцида. И жертв было море. Не нужно тут кривить душой, говоря, что коммунисты воевали и потому эти жертвы нужно относить к чисто военным потерям. Евреи тоже воевали. Согласны отнести жертв «Холокоста» к военным потерям, господа сионисты? Нет? То-то же! И коммунисты, павшие в годы Второй мировой, были жертвами геноцида. Это необходимо признать во имя справедливости исторической и человеческой! А вы видели хоть один мемориал коммунистам как жертвам геноцида? И знаете, почему не видели? Потому что его нет. В этом страшный трагизм несправедливости и забвения истории. Если не хотите нового рейха, то законодательно признайте геноцид коммунистов!

Для фашизма самым главным врагом всегда является коммунизм, как для инфекции является главным врагом антибиотик. Все антинародные и антинациональные режимы стремятся, в первую очередь, загнать под лавку коммунистов (вспомним 90-е годы в нашей стране). Стоит только в какой-нибудь стране завестись коричневой нечисти, как сразу же начинались массовые зачистки коммунистов. Понимаете, фашизм – это всегда русофобия и антикоммунизм. Потому что русские всегда не отступают перед врагом и для русских коммунистические идеалы всегда близки и удобряют русскую почву.

Лично мне непонятно, почему коммунисты не выступают единым фронтом в требовании признать геноцид своих братьев по идеологии? ПОЧЕМУ? Это такое ханжеское «благородство» и «скромность»? Или предательство своих предков? Казалось бы, добиваться признания геноцида коммунистов – не только дань исторической справедливости, но и, простите уж за цинизм, отличный пропагандистский ход, который просто необходимо использовать. Но нет! Молчат лидеры «левых». Хранят странное молчание... Возникает вполне резонный вопрос: почему я, русский националист, ЗА признание геноцида коммунистов, а сами коммунисты насчет этого «не комильфо»? Все смешалось в доме Облонских..

Так когда же будет восстановлена историческая и человеческая справедливость? Когда же, наконец, будет признан факт геноцида коммунистов в годы Второй мировой войны? Начнут ли, в конце концов, «левые» и коммунистические организации, движения и партии справедливо будировать этот вопрос? Или мы так и продолжим жить в мире, где только одной маленькой этнической группе позволено говорить о геноциде своих соплеменников, а всем остальным просто-напросто заткнули рты? Это сильно пованивает фашизмом!

Г. ЗНАМЕНСКИЙ

Очередной №4 газеты «1 сентября. Физика» привлёк моё внимание своей необычной для школьных дел рубрикой – «Научная работа в школе». Самой интересной статьей, несомненно, является сочинение учительницы из Челябинской 80-й школы, названной гимназией. В ней готовят будущих инженеров и учёных. Так уверяет автор сочинения Вера Евгеньевна Харитонова. При царе инженеров готовили в реальных училищах. Гимназии готовили в университет – не технический! Пятьдесят лет, глаз в глаз, смотрим друг на друга инженер и пытающийся стать инженером. Не все, конечно, становятся. Большая часть после окончания идёт торговать на рынок или в магазин. При Ленине инженеры торговали спичками на рынке, чтобы прокормиться. Было такое дело, когда Российскую империю опустила братва из многих стран. Но потом товарищ Сосело провёл селекцию – инженеров на заводы, а братву на рудники – мыть касситерит. Это руда такая, оловянная. «Чёрные камни» Анатолия Жигулина читали? Вот он и мыл этот касситерит. Но и такая доля досталась не всем. Большая часть по причине ненужности братвы легла под пулями – мы вас не звали. Ныне вновь пожаловал «к братьям маленьким во двор Петька долговязый». И давай проводить реформу. Бригадный метод обучения давно забыт. Ему на смену пришёл ЕГЭ. На десятилетия. Какая же кара будет сыну академика? Это к слову.

Как разглядеть за школьной партой будущего учёного или хотя бы инженера? Это же мировая проблема! В США, например, до сих пор не знают, как эту задачу решить, поэтому заманивают изо всех стран чужие мозги. А вот Вера Евгеньевна из 80-й челябинской такой метод нашла. Но на Бережковскую набережную пока заявки не подавала. Странно. Решила такую мировую проблему, а зарегистрировать свой приоритет желания нет. Но у нас есть пример. Супруги Кюри тоже не регистрировали своё открытие радиоактивности. Они его подарили всей Франции. Потом через годы, когда супругам понадобился грамм радия, вся Франция собирала франки на покупку этого грамма. Вера Евгеньевна, как учитель физики, этот случай во Франции, несомненно, знает. И, конечно, сообщает своим питомцам.

Чтобы готовить будущих инженеров и учёных, надо для этого в гимназии создать кафедру. Каждый школьник у неё проходит целый ряд этапов – пропедевтический, организационный, курирование, подготовку для выступления на научной конференции «Шаг в Будущее». Далее необходима пропаганда научно-исследовательской деятельности на уроках всех школьных дисциплин. («А как же сами уроки?» – захолонуло у меня. Ведь при Сталине на уроках занимались учёбой, а не пропагандой.) Всё смешалось в демократической школе, как в доме Облонских. Сталин был ретроград. А демократы – передовое человечество. Они уже на школьной парте видят, ху будет ху.

Позади 15 лет разглядывания будущих инженеров и учёных. Ожидаю фамилии состоявшихся. Увы, нет этих фамилий. Сообщила хотя бы, сколько студентов от неё учится в Физтехе, бауманке, МАИ, МИЭТе, МИФИ. Это, где готовят инженеров, а не красивоговорящих балаболок. Вместо фамилий инженеров и учёных сообщается о победителях олимпиад, награждённых губернатором и другими чиновниками России. Улита едет. Когда-то будет.

Вера Евгеньевна, надо же шагать дальше. Ввести в 80-й гимназии (это где кафедра наук!) учёные степени – а что? Играть, так играть. Первая степень называется сюцай – расцветающий талант. Как расцвёл, так сразу бац ему степень сюцая. Потом цзюй жень. По-русски это будет повышенный человек. Стал выше сюцая – давай ему степень цзюй жэнь. А уж если измерил коэффициент поверхностного натяжения или измерил влажность с помощью еловой шишки, значит, настала пора присвоить степень цзиньши – совершенствующийся человек. Потом надо думать о создании академии наук и степенях член-корров и действительных членов. А чтобы не путали с РАН, присвоить обществу играющих название «похитители знаний». Так в древнем Риме называли академию наук. Обретались там одни философы. Я думаю, что они потеснятся и примут в свои ряды действительных членов из числа похитителей и физиков.